郑州18中获得学校课程建设奖
领取奖牌
社团课程纲要汇报
社团招新
学校专业的篮球队
学校开设游泳课
地理学习小组探究黄河湿地公园
学生走进社区劳动
为推进育人方式、普通高中课程和课堂教学方式的变革，郑州18中重视课程研究，积极开发课程资源，加强课堂教学研究，促进教学方式转变，校长段亚萍带领全体一线教师开展新课程、新教材和新高考的研究。12月22日，在郑州市教育局召开的郑州市2021年校本教研推进会上，郑州18中喜获“郑州市学校课程建设奖”，其中“生命密码”校本课程荣获郑州市校本课程设计一等奖，校长段亚萍上台领奖。
郑州18中坚持规范、高质量开设国家课程，有效推进地方课程。国家课程依据学科课程标准，编制课程纲要，扎实开展教学。以“做向善的教育”的办学理念为指引，从学校教师实际特点和学校资源现状出发，研究国家课程的校本化实施路径，各学科积极开展课题研究、课堂教学模式总结、试题研究、研究性学习等活动，总结出具有自己学校特色的“向善课堂”模式。学校从学生实际需要出发，开发开设了包括学科兴趣类、艺术类、心理类、人文与社会类、德育类等十余种不同类别的校本课程，旨在营造“善”的教育氛围，让处于青春时代的中学生，结合自身的兴趣特点，学习、拥有一技、一艺之长。
体育、美育课程采取全员参与的形式。如必修体育课程，基于学校篮球场、排球场、足球场、游泳馆等场馆齐全的条件，开展了男女篮球、男女足球、男女排球、健美操和游泳课八个课程的选项教学。同时郑州18中作为一所美术特色高中，学校配有16名专职美术教师，并开设有版画、泥塑、手工制作等多个美术学科类社团。
学校近年来在学生的综合性实践活动上也取得优异的成绩。今年，在名师工作室主持人沈永民的带领下组建了地理学科研究性学习小组，开展了“谈天说地——探秘登封观星台”“解密登封九龙潭”“中牟生态农业考察”和“黄河滩地考察”等一系列在校内外进行的地理研究性学习活动。通过研究性学习小组团队的合作探究，开展深度学习，以自己的亲身体验发现真实情境中的问题，并通过团队合作、走访调查、查阅资料等方式分析问题，解决问题。研究性学习促进了学生的综合思维，促进了学生实践能力的提升。此外，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学校大力加强新时代劳动教育，多次组织学生进行校内的劳动锻炼，还多次走进社区，服务社会。
据悉，郑州18中全体教师在学校课程领导小组和学科专家指导小组的统一协调和组织下，结合校情、学情，有序的开展学校新课程实践工作，在课程建设方面收获颇丰，这已是第二次斩获“郑州市学校课程建设奖”这一荣誉称号。在“做向善的教育”办学理念的指引下，郑州18中全体教师将会守育人初心，启美好新程，办好人民满意的教育。
图/文： 郑州18中 杨淑莉
